FTMC STEAM ambasadoriai pristato pirmąjį mokomąjį vaizdo įrašą: jame – vienas svarbiausių fizikos reiškinių

Ar kada nors svajojote bent akies krašteliu išvysti fantastinį Hario Poterio pasaulį? Šiandien tai – visiškai įmanoma. Viena iš FTMC STEAM ambasadorių, fizikė, mokslo darbuotoja, dr. Mažena Mackoit-Sinkevičienė kviečia moksleivius ir visus, kurie domisi mokslu, išvysti įtraukiantį kvantinės levitacijos eksperimentą, sužinoti, kaip jį galima atlikti laboratorijoje, o kartu – suprasti, kaip šis fizikos reiškinys pritaikomas kasdieniniame gyvenime. 

Iš laboratorijų – į realų gyvenimą

Mokslininkės teigimu, levitacija leidžia pamatyti tai, kas įprastai vyksta tik kvantiniame pasaulyje. Jos demonstracija – užburiantis ar net magiją primenantis reiškinys. Vis dėlto, reikia nepamiršti levitacijos reikšmės šiuolaikiniame pasaulyje – šiandien ji plačiai naudojama šiuolaikinėje medicinoje ir transporto infrastruktūroje. 

„Kai magnetas pakimba ore, mokiniai pirmą kartą pamato fiziką, o ne tik ją girdi. Superlaidumas ilgą laiką buvo tik teorija vadovėliuose, tačiau šiandien jis atkeliauja į klasę. Levitacija yra universali, ji leidžia vienu metu kalbėti apie magnetizmą, elektrą ir kvantinę fiziką. Tai eksperimentas, kuris iš karto įtraukia: nuo nuostabos prasideda supratimas. Jis buvo pasirinktas, nes sujungia skirtingas fizikos temas į vieną aiškų, lengvai suvokiamą reiškinį. Ir svarbiausia – tai nėra tik teorija. Tai tas pats principas, kuris leidžia Japonijos magnetinės levitacijos (Maglev) traukiniams skrieti be trinties. Superlaidininkai jau naudojami MRT aparatuose ir kvantiniuose kompiuteriuose. Tai ne ateitis. Tai – technologijos, kurios jau veikia šiandien. Kai matote levituojantį magnetą klasėje, jūs matote tą pačią fiziką, kuri leidžia traukiniams Japonijoje judėti daugiau nei 600 kilometrų per valandą greičiu“, – praktiniais pavyzdžiais dalijasi FTMC ambasadorė.

Kaip atrodo kvantinės levitacijos eksperimentas, jau galite išvysti FTMC „Youtube“ paskyroje, paspaudus šią nuotrauką:

Artimiausiu metu FTMC „Youtube“ kanale rasite ir kitų įdomių eksperimentų, padėsiančių geriau suprasti gamtos mokslus ir jų pritaikymą kasdieniame gyvenime.

Edukacine vaizdo medžiaga galės naudotis visi norintieji

Šie eksperimentai – FTMC įgyvendinamo projekto „STEAM ugdymo ekosistemos plėtojimas“ dalis. Šio centro mokslininkai pristatė rinkinius, į kuriuos įtraukti įdomūs laboratoriniai darbai, susiję su bendrojo ugdymo programomis. Rinkiniuose – skirtuose chemijai, fizikai ir mokslo įdomybėms – esantys laboratoriniai darbai mokytojams padės geriau pasiruošti pamokoms, mokiniams – perprasti eksperimentinių užduočių esmę. 

FTMC mokslo darbuotojas, fizikas dr. Vladislovas Čižas tikina, kad ši levitacijos eksperimento vizualizacija leis mokiniams, mokytojams, STEAM bendruomenei ar mokslu besidomintiems žmonėms geriau suprasti fizikos reiškinius.

„Šis vaizdo įrašas – puikus pavyzdys, kaip naudojant sąlyginai ribotus resursus ir gamybos technologijas galima pademonstruoti kvantinio pasaulio ypatumus. Ne ką mažiau svarbus yra ir rinkinio pakartojimo procesas. Rinkinio idėjos modeliavimas ir pritaikymas, atsižvelgiant į konkrečias ypatybes, mokiniams mokykloje leis pritaikyti įgytas žinias realiam tikslui, pasiekti ir išmokti naujų dalykų. O tvirtinimo metu kulkos greičiu iššokantys magnetukai tikrai suteiks galimybę susimąstyti apie magnetizmo ypatybes ir Gauso ginklo veikimo fiziką“, – įsitikinęs jis.

(FTMC STEAM ambasadorių komanda: dr. Mažena Mackoit-Sinkevičienė, dr. Vytautas Jakštas, dr. Raimonda Bogužaitė, dr. Vladislovas Čižas ir dr. Vincentas Mindaugas Mačiulis. FTMC nuotr.)

FTMC komanda lankėsi ir Lietuvos mokyklose, kur pristatė mokslo populiarinimo pamokas ir įdomius laboratorinius darbus. Mokyklose projekto įgyvendintojai dalijosi savo patirtimi, supažindino su mokslininko profesija, demonstravo eksperimentus. O kartu stengėsi padėti vaikams suprasti, kad gamtos mokslai – ne tik pamokos, bet ir įrankiai, leidžiantys keisti pasaulį. 

„Mūsų tikslas – parodyti, kad mokslas nėra tik formulės vadovėliuose, o gyvas ir patiriamas dalykas. Per tokius eksperimentus siekiame sužadinti moksleivių smalsumą ir drąsą kelti klausimus. Tikime, kad būtent taip gimsta tikrasis supratimas ir susidomėjimas mokslu“, – kalba projekto vadovė dr. Raimonda Bogužaitė.

FTMC šį projektą įgyvendina kartu su Lietuvos neformaliojo švietimo agentūra ir kitais partneriais.

Projektas „STEAM ugdymo ekosistemos plėtojimas“ (Nr. 10-066-P-0001) finansuojamas Europos Sąjungos lėšomis.

FTMC informacija